Dzień 5 "JAK TU PIĘKNIE I WESOŁO"
Dzień dobry, witam Was serdecznie w ten piątkowy poranek. Oto propozycje zadań na dzisiaj:
Na rozgrzewkę zabawa "Znajdź intruza" - w każdym rzędzie jakiś obrazek nie pasuje do pozostałych. Wskaż go i uzasadnij, dlaczego wybrałeś akurat ten. Nazwij wszystkie przedmioty w każdym rzędzie. - Znajdź intruza [.pdf, 868.32 kB]
Teraz zabawa językowa "Łąka" - Rodzic dzieli rytmicznie (na sylaby) nazwy mieszkańców łąki i roślin tam występujących (np. mo-tyl, cha-bry). Zadaniem dziecka jest płynne wypowiedzenie nazw.
A teraz wiosenna gimnastyka - zakręćcie kołem i wykonajcie wylosowane ćwiczenie. Poćwiczcie przez co najmniej 5 minut - czas jest odliczany w lewym, górnym rogu strony - Wiosenna gimnastyka
Wysłuchajcie teraz proszę wiersza B. Szelągowskiej "Tęczowa łąka"
Lśni jak tęcza – łąka w maju.
Kolorów tu tyle!
Na stokrotkach, mleczach, makach
siadają motyle.
Z norki właśnie wyszła myszka,
a za nią jej dzieci.
A nad nimi, w stronę stawu
wielki bocian leci.
Pszczółka bawi się w kolory
czerwonego szuka.
Gdzieś na samym skraju łąki,
dzięcioł w drzewo stuka.
Konik polny już się zmęczył
i gra coraz ciszej.
A do taktu, na rumianku
osa się kołysze.
Bąk coś bąknął niewyraźnie,
mocno zawstydzony.
W łapkach przyniósł słodki nektar
dla swej przyszłej żony.
A spod liścia, po łodydze
wspięła się dżdżownica
i rozgląda się po łące,
i wszystkim zachwyca!
Odpowiedzcie teraz: (można przeczytać jeszcze raz i skorzystać ze zdjęć: Motyl [.jpg, 263.93 kB], Mysz polna [.jpg, 49.81 kB], Bocian [.jpg, 7.40 MB], Pszczoła [.jpg, 126.62 kB], Dzięcioł [.jpg, 71.31 kB], Konik polny [.jpg, 443.19 kB], Osa [.jpg, 156.18 kB], Bąk [.jpg, 29.65 kB], Dżdżownica [.jpg, 95.85 kB])
− Jakie zwierzęta występowały w wierszu?
− Czy łąka w maju jest kolorowa czy ponura?
− Które zwierzę zamieszkujące łąkę podoba wam się najbardziej? Dlaczego?
Teraz zabawa twórcza "Jaka jest łąka?". Połóżcie się wygodnie na dywanie i posłuchajcie Muzyki ralaksacyjnej z odgłosami łąki. Zamknijcie oczy i wyobraźcie sobie, że jesteście na łące. Co słyszycie? Co widzicie? Opowiedzcie teraz Mamusi albo Tatusiowi, jaka była łąka, którą sobie wyobraziliście (Rodzic może zadawać pytania pomocnicze, np. Czy były na niej bociany? Czy było tam dużo zieleni?)
Kochani, została nam jeszcze do nauki trzecia zwrotka piosenki Biedroneczka. Bardzo zachęcam do pośpiewania :)
I na koniec praca z wyprawki plastycznej - potrzebna będzie karta "H", kredki i nożyczki. Kolorujemy kwiaty a następnie wycinamy po liniach przerywanych. Powodzenia!
Link do flipbooka z wyprawką plastyczną - Wyprawka plastyczna
Dziękuję Wam za wspólne spotkania w tym tygodniu. Życzę Wam udanego weekendu i do zobaczenia w poniedziałek :)